La II Guerra Mundial desde el espacio

Esta espectacular producción de History Chanel revela aspectos claves de la II Guerra Mundial presentados desde un ángulo diferente, como nunca antes se había visto… desde el espacio. Gracias a la tecnología moderna que disponemos y con la ayuda de un satélite ficticio que sobrevuela la Tierra, creado por ordenador, tenemos una nueva visión sobre el mayor conflicto de la historia de la humanidad.

20 claves para entender los intereses de Rusia en Ucrania

Simón Díaz, «Tío Simón», vivirás para siempre en nuestros corazones

Simón Díaz, Tío Simón, el maestro de maestros, falleció a los 85 años de edad y nos dejó una marca imborrable de amor y cariño por las artes, la música, las letras y la educación.

SIMÓN DÍAZ

Simón Díaz, Tío Simón, con tu sonrisa amplia y cariñosa nos acompañaste durante 85 años, y siempre nos trajiste felicidad. No solo felicidad para tus familiares y amigos próximos. Nos legaste un mundo de felicidad y amor por todos. Tú formas parte de nuestra familia, tú eres de nuestra familia. Nos sentimos orgullosos por eso.

Tu forma cariñosa de tratarnos cuando te comunicabas con nosotros los telespectadores a través de las ondas electromagnéticas, llegando a millones de hogares, te hacían distinto de cualquier otro individuo. Eras un tío que nos hacía sentir, cuando niños, protegidos y amados, muy amados.

Simón Díaz, tienes un histórico maravilloso. Fuiste comediante, animador, actor, un extraordinario poeta y compositor; una fuente de inspiración para hombres y mujeres de diferentes latitudes del planeta. Grandes artistas te convidaron, te copiaron, te pidieron consejo y siempre las obras de ellos fueron y serán exitosas, porque ellos supieron escogerte a ti, un hombre de grandes virtudes, que conocía el ser humano a perfección, no por la apariencia y sí por su esencia misma.

Sí, tu corazón físico paró; dejó de latir. Pero tu corazón figurativo para siempre estará latiendo, inundando el cuerpo de la sociedad con tu sangre vital que inspira el diario andar. Tu enorme corazón te llevó a crear varias de las piezas musicales más extraordinarias que te dieron renombre a ti y a tu país amado, Venezuela. Aun más, tus inspiraciones viajaron por el mundo, por los cuatro cantos de la Tierra, porque tus melodías van más allá de la simplicidad.

Tu chispa, tu alegría y tu habilidad para dibujar hacía la alegría de los niños. Tu participación en la televisión fue para bien, nunca para mal. Nada podemos criticar de ti, porque todo lo que hacías era enseñarnos, y enseñarnos cosas buenas, como lo hace un verdadero maestro  y como pocos lo hacen en la actualidad. Tu deseo era ayudar, educar, disciplinar, edificar. Eso lo conseguiste en todo momento. Lo hiciste de forma genial, perfecta.

Tu carisma, Tío Simón, era tal que el mundo sólo podía hacer una cosa: levantarse de los asientos y aplaudirte hasta que los ángeles escuchasen en el cielo cómo es que se aplaude a un verdadero hombre, sin que se le idolatre, porque tú odiabas eso. Fuiste aclamado en escenarios glamorosos como el Carnegie Hall de Nueva York. Aún así, no adelantaba que te regalaran diamantes u oro, porque tú preferías la simplicidad del campo, del chinchorro y de la tinaja, como dijeron algunos de ti. Por eso es que fue correctísima la idea de otorgarte el Grammy Latíno Honorífico, en 2008, dado tus aportes en pro de la humanidad.

Fuiste un fiel defensor del género llanero, y lo llevaste en tus venas hasta tu último suspiro. Fuiste un  hijo prolífero, genial. Tus obras son autenticas, originales. Nada de plagio o copia. Todo lo tuyo fue original en esencia y uso. No es por nada que tu alma llanera llegó a convertirse en una figura de calibre universal. Tu caballo viejo andará por los llanos de tu tierra, de tu patria y recorrerá el mundo como ningún otro. Tus obras fueron copiadas por grandes artistas y cantautores, como Plácido Domingos, Julio Iglesia, Celia Cruz, Ray Connif, Alfredo Sadel, Oscar D’León, Caetano Veloso, Franco de Vita, Ilan Chester, Julio Drextler, Natalia Lafourcade, Pina Bausch, Win Wnders y hasta por el cineasta Pedro Almodóvar.

Tus trabajos en la televisión, como: La quinta de Simón, Mi llanero favorito, Reina por un día, Muy bellas noches, Joselo y Simón, sólo hicieron bien a la sociedad y al mundo. Una de tus obras más maravillosas, Contesta Tío Simón, hicieron que tu nombre quedara grabado perpetuamente en la memoria de una generación que te será grata por siempre. ¿Cuántos de nosotros no vimos tus programas fielmente y entonamos músicas contigo, Tío Simón? ¿Cuántos no pidieron para que les diseñaras una carita feliz, partiendo de un simple trazo marcado por algunos de nosotros en un pedazo de papel? Solo aprendíamos cosas buenas de ti, Tío. Por eso es que te tenemos cariño, porque tú nos enseñaste a sentir cariño y respeto por los demás. Tú ejemplo es un modelo que debería ser imitado por aquellos que pretenden educarnos y gobernarnos.

Tu tierra natal, Barbacoas, en Aragua, te vio nacer el 8 de agosto de 1928. Parece que tu naturaleza gustaba del número 8. Te dio vida, pero también te llevó consigo, porque nos dejaste un 18 de febrero de 2014. Está bien, Tío Simón. Descansa, por favor. Te lo mereces. Algún día te acompañaremos también y nos encontraremos de nuevo. Esto nos duele decirlo. Es la ley de la vida. ¿Qué podemos hacer? Tú sabes que te queremos. Siempre estarás en nuestros corazones. Te amamos y te amaremos por siempre.

Aunque tú, Tío Simón, nos has dejado temporariamente, tu espíritu, tu “caballo viejo” nos acompañará por la eternidad.

Lectura recomendada

Gerardo Guarache Ocque

(http://www.el-nacional.com/escenas/corazon-venezolano-volvio-universal_0_358764315.html).

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Titulo universitario, aunque sea de puro adorno

Ni el sector público ni el privado están en capacidad de generar puestos de trabajo para absorber a los profesionales que cada año egresan de las universidades

GraduaciónCaracas.- Frank es taxista. Tiene cuatro años al volante y trabaja de lunes a viernes de 6:00 am a 6:00 pm. Cuando la lluvia y las colas entorpecen su jornada laboral, gana alrededor de 800 bolívares diarios (más de 20 mil bolívares mensuales), pero en los días soleados y de tráfico ligero, sus ingresos rondan los 1.200 (30 mil bolívares mensuales). 

Pocos profesionales recién graduados ganarían, si consiguieran empleo al culminar sus estudios, lo que gana Frank en un mes. Sin embargo, muchos venezolanos van a la universidad aún sabiendo que el título que obtendrán no les garantizará, necesariamente, mejores condiciones de vida en un corto o mediano plazo.  

En Venezuela la matrícula universitaria era, en 2012, de 2.503.296 estudiantes: la quinta más alta del mundo. Del total de universitarios, 1.921.438 cursaban estudios en instituciones no privadas y 581.858 en privadas. No hay más datos oficiales. Se desconoce, entre otras cosas, qué cantidad de matriculados se están profesionalizando a través de las misiones educativas y cuántos a través del sistema de enseñanza regular.  

Misterio tras misterio 

Desde 2004, cuando la Oficina de Planificación del Sector Universitario (Opsu) dejó de publicar boletines, también es un misterio cuántos estudiantes ingresan y egresan de los centros de educación superior del país anualmente. No se sabe tampoco qué cantidad estudia carreras cortas (3 años) y qué número largas (5 años). Lo que sí se sabe es que cada año la cifra de matriculados es mayor.  

La falta de cifras imposibilita hacer ciertas mediciones: no hay datos suficientes para saber cuántos de los profesionales que egresan cada año se incorporan a la economía formal y cuántos terminan ejerciendo en el sector informal u oficios diferentes a los estudiados.  

El Instituto Nacional de Estadística (INE) estimó en 2013 que en Venezuela 40% de la población ocupada trabaja en el sector informal. Pero la secretaria general de la Federación Unitaria de Trabajadores no Dependientes, Blanca Llerena, asegura que el número de personas involucradas en actividades económicas informales supera el 60% y que entre 30 y 35% son profesionales.  

“La mitad de los desempleados en el país son personas menores de 35 años y la mayoría tiene título universitario”, añade la socióloga e investigadora del Centro de Estudios del Desarrollo de la Universidad Central de Venezuela (UCV), Anabel Mundó. Los indicadores tradicionales sobre ocupación (tasa de actividad, de informalidad y de desempleo) han mejorado en la última década.  

La profesora de la Universidad Católica Andrés Bello (Ucab), Genny Zúñiga, afirma que los datos del índice de precariedad laboral sugieren que entre los años 1997 y 2008 la calidad desmejoró, “en esos diez años la cantidad de trabajadores con un empleo precario creció casi en 61%”, señala en su libro “La precariedad del empleo en Venezuela: una clave para la superación de la pobreza, publicado en 2011”.  

El coordinador de la Memoria Educativa Venezolana y director del Cendes, Luis Bravo, cree que el gobierno le adeuda al sector universitario cifras consolidadas que permitan hacer análisis y proyecciones.

El secretario de la UCV, Amalio Belmonte, admite que tampoco maneja estadísticas y advierte que “ya se está sintiendo en el país que la formación universitaria no garantiza que los jóvenes venezolanos se puedan realizar profesionalmente”.  

Nexos rotos

Marco es ingeniero en Mantenimiento de Obras. Obtuvo su título el año pasado, pero aún no consigue empleo. Así que está trabajando por cuenta propia. Hace carpintería y le va bien, asegura.  

“Tengo muchos compañeros que se graduaron y están ganado 4 mil bolívares”. A él ese monto no le alcanza, tiene una hija a su cargo. “Mientras no consiga una oferta atractiva prefiero trabajar por mi cuenta”, afirma. Confiesa que cuando empezó a estudiar pensaba que, al culminar su carrera, la situación del país habría mejorado y tendría posibilidades de conseguir un buen empleo y hasta elevar su calidad de vida, pero no fue así.  

Algo se rompió. “El vínculo: egreso de la universidad-ingreso al campo laboral ya no es tan expedito como en el pasado”, dice Belmonte.  

Eso le ha restado peso social a la universidad como institución, y en la medida en que la educación superior no ejerce la función de facilitar el ingreso al mundo profesional los jóvenes se desencantan, pierden confianza en lo que la universidad puede ofrecerles, añade Bravo.  

Mundó asegura que no es la universidad la que ha fallado, sino el sistema económico: “El que no se mueve es el sector económico. El que no demanda es el sector económico. Tenemos un sector económico estancado y cuyas prioridades no son generar puestos de trabajo en el país”. Los jóvenes ya advierten que la formación recibida en las aulas no les será suficiente, añade Belmonte. Como el nexo entre la universidad y el mercado laboral está quebrado, la educación superior ya no es el mecanismo de ascenso social más efectivo.

Universoducto 

Bravo cree además que las políticas educativas del Estado también han favorecido el debilitamiento de la universidad. “El parasistema educativo (misiones) ha debilitado al regular”, asegura. Porque, para el especialista, buena parte de la fortaleza de la universidad radicaba en la competencia interinstitucional que ahora se ha visto menguada.  

Aunque a estas alturas muchos jóvenes saben que insertarse en el sistema de educación superior no es seguridad absoluta de un buen empleo y, mucho menos, de un buen salario, no abandonan las aulas universitarias porque en el país no hay más opción que ir a la universidad para quien quiere ascender socialmente, coinciden los expertos.

Pero aún si los venezolanos estuviesen dejando el sistema educativo superior no sería posible saberlo porque no hay cifras de la deserción universitaria, salvo un informe elaborado por la Universidad Central de Venezuela (UCV), en 2010, que reveló que poco más de 49% de los estudiantes que ingresan a ese recinto desertan, en principio porque no se sienten a gusto con la carrera seleccionada.  

“Si tuviésemos una economía en crecimiento absorbiendo gente, las personas se preguntarían: ¿voy a la universidad o trabajo? Pero es que aquí no hay chance. Hay un universoducto porque no hay otra opción”, dice Bravo.

“La formación universitaria no va a dejar de tener un valor como posibilidad de ascenso social porque no hay vía alternativa. La cosa está fregada, pero la universidad sigue siendo la vía. A eso se debe el crecimiento de la matricula universitaria”, lo secunda el director del Instituto de Investigaciones Económicas y Sociales de la Universidad Católica Andrés Bello, Luis Pedro España.

Urge un cambio

Mundó es un poco más optimista. Aunque reconoce que la situación no es favorable, cree que los jóvenes tienen muchas esperanzas de que la situación cambie y por eso van a la universidad. Advierte que si el sistema económico venezolano no repunta pronto, podría ser más bien la universidad la que le cierre las puertas a quienes desean profesionalizarse.  

Hay, además, otro factor que impide que los bachilleres descarten la idea de ingresar a la universidad. Bravo considera que el venezolano promedio crece con el pensamiento de que el título universitario le permitirá ser alguien en la vida. “En la genética de la venezolanidad está la idea del título”.

“Todos los venezolanos queremos tener un titulado, un título de algo. Eso siempre ha sido así y viene de la tradición europea de la titulocracia”, detalla.

“Hay una cosa que es verdad en todo el mundo: más posibilidades de conseguir un buen trabajo en el sistema productivo formal y hacer una carrera profesional consolidada tiene una persona con carrera universitaria que la que no la tiene”, añade Mundó.

Texto original de: Alejandra Rodríguez Álvarez (Periódico El Tiempo). Adaptado.

http://eltiempo.com.ve/venezuela/laboral/titulo-universitario-aunque-sea-de-puro-adorno/124527

La educación prohibida

«La Educación Prohibida», es una obra crítica de extraordinario valor moral, que despierta nuestro instinto, nuestro intelecto y desnuda la realidad por mucho tiempo escondido sobre el sistema educativo mundial. La película fue estrenada el 13 de Agosto del 2012. (Sitio Web Oficial: http://www.educacionprohibida.com)

Sinopsis:

La escuela ha cumplido ya más de 200 años de existencia y es aun considerada la principal forma de acceso a la educación. Hoy en día, la escuela y la educación son conceptos ampliamente discutidos en foros académicos, políticas públicas, instituciones educativas, medios de comunicación y espacios de la sociedad civil.Desde su origen, la institución escolar ha estado caracterizada por estructuras y prácticas que hoy se consideran mayormente obsoletas y anacrónicas. Decimos que no acompañan las necesidades del Siglo XXI. Su principal falencia se encuentra en un diseño que no considera la naturaleza del aprendizaje, la libertad de elección o la importancia que tienen el amor y los vínculos humanos en el desarrollo individual y colectivo.

A partir de estas reflexiones críticas han surgido, a lo largo de los años, propuestas y prácticas que pensaron y piensan la educación de una forma diferente. «La Educación Prohibida» es una película documental que propone recuperar muchas de ellas, explorar sus ideas y visibilizar aquellas experiencias que se han atrevido a cambiar las estructuras del modelo educativo de la escuela tradicional.

Más de 90 entrevistas a educadores, académicos, profesionales, autores, madres y padres; un recorrido por 8 países de Iberoamérica pasando por 45 experiencias educativas no convencionales; más de 25.000 seguidores en las redes sociales antes de su estreno y un total de 704 coproductores que participaron en su financiación colectiva, convirtieron a «La Educación Prohibida» en un fenómeno único. Un proyecto totalmente independiente de una magnitud inédita, que da cuenta de la necesidad latente del crecimiento y surgimiento de nuevas formas de educación.

Los 7 hábitos de la gente altamente efectiva

No importa a cuántas personas usted supervise, hay una persona a la cual usted debe cambiar primero: a usted mismo. La mejor inversión que usted puede hacer, entonces, es mejorarse a sí mismo. ¿Cómo? Desarrollando los hábitos que le harán una mejor persona y un mejor administrador, sea de su empresa o de su familia. Si usted quiere cambiar cualquier situación, primero tiene que comportarse de forma distinta y esforzarse por hacer los cambios de la manera correcta, evitando los vicios y las imposiciones, pero siempre comenzando por usted mismo. Para cambiar su comportamiento, usted debe modificar sus paradigmas, aquellos que están entorpeciendo su progreso personal; aquellos que le empujan a interpretar el mundo de una forma anticuada e incorrecta, y que lo están dejando parado en el tiempo.

“Los 7 hábitos” le ayudarán a cambiar sus paradigmas y a establecer otros nuevos, que sean más productivos y beneficiosos, tanto para usted como para los demás. Si usted quiere ser feliz, sea feliz y haga que los otros sean felices junto con usted, para que su felicidad se multiplique. Si quiere continuar en el fondo del pozo, no mude nada y continúe allí mismo como está. Al final de cuentas, ese tipo de pensamiento sólo lo dejará estancado, sin que nadie se importe por eso, mucho menos por usted. Quien está en el pozo es usted y es usted quien tiene que llamar la atención de los otros para hacer cambios, pero primero tiene que tomar conciencia de que es usted quien debe estar interesado en salir del pozo.

En los primeros tres hábitos, E. Convey nos habla sobre el autodominio. Él nos orienta a lograr el crecimiento personal para obtener la independencia. Los siguientes tres, tratan de las relaciones que tenemos con los demás, sea en el trabajo, en la comunidad, en los grupos sociales o en la familia. Finalmente, el hábito número 7 nos ayuda a renovarnos de forma continua. Este hábito nos ayudará a entender los otros seis, creándose así un ciclo continuo e infinito que nos lleva a la eficiencia y a la satisfacción personal.

No podemos dejar de recomendarle la lectura de este libro. Él va a mudar su manera de ver el mundo, su mundo y el mundo de los demás. Si desea, haga la lectura y después nos cuenta. Para bajar una copia del libro, haga clic en la imagen:

Los 7 hábitos de la gente altamente efectiva

Los 7 hábitos de las personas altamente eficientes, con Stephen Covey

El hombre del Renacimiento

Renacimiento es el nombre dado a un amplio movimiento cultural originado en la Europa Occidental, entre los siglos XV y XVI. Algunos de sus mayores exponentes se encuentran en el campo de las artes. Pero también se produjeron mudanzas fantásticas en las ciencias naturales y humanas. Italia fue la fuente de este movimiento que se expandió por todas partes del mundo, especialmente Europa. En el vídeo del programa Erase una vez el hombre se nos cuenta de una forma alegre y entretenida sobre esa parte de la historia mundial, desde una perspectiva infantil.

La lista completa, la puedes ver en el siguiente link: Érase una vez el hombre

A falta de Plan A…

A falta de Plan A

Paulo Freire: «Enseñar no es transferir conocimiento»

Enseñar no es transferir conocimiento

Paulo Freire y su pensamiento libertador